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gocheck6月25日检测样例:教学效果反馈系统的设计与实现

2014年06月25日 论文检测样例 ⁄ 共 622字 ⁄ 字号 暂无评论 ⁄ 阅读 566 views 次

gocheck检测前原文:

改变的特性。即信息在储存过程中不被偶然或蓄意的删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等行为破坏和丢失的特性。 3. 适应性 如用户在操作失误,或者是操作环境改变了(如由windows xp 升级到 windows 7后,系统能够继续适用),系统要能够适应新的连接方式,能够及时、方便、简捷的进行系统

改变的特性。即信息在储存过程中不被偶然或蓄意的删除、修改、伪造、乱序、重放、插入等行为破坏和丢失的特性。 3. 适应性 如用户在操作失误,或者是操作环境改变了(如由windows xp 升级到 windows 7后,系统能够继续适用),系统要能够适应新的连接方式,能够及时、方便、简捷的进行系统

gocheck检测后相似论文片段:

不能进行改变的特性。即信息在存储过程中不被偶然或蓄意的删除、修改、伪造、重放、乱序、插入等行为破坏和丢失的特性【171。为了解决完整性的要求,系统采用了权限设置的方法以确保核心数据不被破坏或丢失。3.对适应性的要求如用户在操作失误,或者是操作环境改变了,系统要能够适应新的连接方式,能够及时、方便、简捷的进行系统

不能进行改变的特性。即信息在存储过程中不被偶然或蓄意的删除、修改、伪造、重放、乱序、插入等行为破坏和丢失的特性【171。为了解决完整性的要求,系统采用了权限设置的方法以确保核心数据不被破坏或丢失。3.对适应性的要求如用户在操作失误,或者是操作环境改变了,系统要能够适应新的连接方式,能够及时、方便、简捷的进行系统

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