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本文在查看相关文献的基础上,从在校大学生网上购物现状相关的一些问题出发,包括在校大学生浏览网站的习惯、消费金额(支付能力)、网上购物的诱因等,设计相关调研问卷进行分析,归纳总结在校大学生网上购物的规律性、特殊性,为相关经营企业提出有针对性的营销建议.研究大学生网购行为特征，还需要做进一步的研究。 （3）本文统计方法相对比较简单，存在统计方法上的局限性。 参考文献 [1]朱正国，朱桃杏，张雪燕，大学生网络消费心理特征及行为指向研究[j]。商场现代化，2009，下旬刊（564） [2]从芳，基于“心流体验”视角的在线消费者购买行为影响因素研究[d]。上海交通大学：安泰经济与管理学院，2008。 [3]CNNIC。第26次中国互联网络发展状况统计报告[j]，2010.7. [4]何其帼，林海华，网上购物行为影响因素实证研究参考文献:[1]朱正国,朱桃杏,张雪燕.大学生网络消费心理特征及行为指向研究[J].商场现代化,2009,下旬刊(564).[2]丛芳.基于。心流体验”视角的在线消费者购买行为影响因素研究[D].上海交通大学:安泰经济与管理学院,2008.[3]CNNIC.第26次中国互联网络发展状况统诛报告[J],2010.7.[4J何其帽,林海华.网上购物行为影响因素实证研究

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纵观高校网络思想政治教育的实践，大学生网络思想政治教育方法主要有：建立网络思想政治工作队伍；创建思想政治教育主题网站；加强对大学生的网络道德和法制教育；加强对大学生的心理指导和心理咨询。大学生网络思想政治教育方法的运用实现了方法的信息化、现代化，体现了思想政治教育的时代性，增强了思想政治教育的针对性，提高了思想政治教育的实效性。但是，大学生网络思想政治教育方法的运用也存在一些问题，主要表现在：现代化、信息化程度不高；网上与网下教育相脱节；与大学生的实际结合不够，针对性不够强；教育与服务相脱节，隐性教育方法缺乏；对传统思想政治教育方法的创新不够。究其原因，主要是：高校对网络思想政治教育没有引起高度重视；对大学生网络思想政治教育的投入不足；大学生网络思想政治教育的队伍不健全；大学生的思想政治道德素质有待提高。因此，在互联网环境下，进一步加强和改进大学生思想政治教育，增强时代性、针对性、有效性，加强和改进大学生网络思想政治教育方法的对策如下：高度重视网络思想政治教育的必要性和重要性；优化大学生网络思想政治教育队伍；不断创新网络思想政治教育方法。大学生网络思想政治教育方法的创新主要包括：建设好思想政治教育主题网站，创新宣传教育法；加强对校园BBS的舆论引导，创新舆论引导方法；积极组织网上和网下实践，创新实践教育法；进行网络心理咨询，创新心理咨询法；创建积极向上的健康的网络文化，创新熏陶感染法；加强大学生的自我教育，创新自我教育法。